專任教師|謝侑恩
謝侑恩助理教授 HSIEH, Yu-En |
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學 歷
美國加州大學洛杉磯分校 UCLA 教育學博士(主修:文化研究)(論文題目:媒體檔案管理做為批判教育學:覺醒之路-以台灣搶救家庭記憶大作戰為例) (Media Archiving as Critical Pedagogy: A Road to Awareness - Saving Home Movies Campaign in Taiwan)
美國加州大學洛杉磯分校UCLA電影資料館學碩士
臺南藝術大學音像藝術管理研究所碩士。(論文題目:影像與國族建構-以臺史博館藏日據時代影片《南進台灣》為例)
經 歷
2020/8-NOW,音像紀錄研究所助理教授
2021/8-2022/7,音像資料保存及展示中心主任
2019/8-2020/7,音像紀錄研究所兼任助理教授
2019/3-2020/7,電影蒐藏家博物館副研究員
專長領域
電影資料館學、影片保存、家庭電影/業餘電影、批判教育學、後殖民研究
教學課程
研究所課程:電影資料館學一:理論與實踐、電影資料館學二:典藏案例研究、電影資料館學三:研究方法、保存工作坊一、保存工作坊二、論文設計與寫作、批判教育學:行動研究、電影文物研究與展示、批判教育學:為邊緣檔案發聲、文化研究專題:尋訪影中人與企劃提案、文化研究專題:早期電影及其保存(EMI)、另類電影史專題:家庭/業餘電影(EMI)、攝影美學與實務:八毫米電影製作(EMI)、視聽檔案專題:民間影像考察
大學通識課程:媒體與文化研究、電影文化與社會
文章發表
2025,〈家庭電影做為檔案:美國案例研究〉,《檔案半年刊》, 24(2) (已收稿,預計2025年12月刊登)
2024,〈家庭電影研究與保存:「家庭電影日與夜:24 小時馬拉松」之個案分析〉,《傳播研究與實踐》,14(1):167-200。(TSSCI)
2022,〈視聽檔案館典藏應用研究:以美國加州大學洛杉磯分校電影暨電視檔案館為例〉,《檔案半年刊》,21(1):76-85。
2020,「國外影視文物典藏與再利用案例」(p. 143-152),出於曾吉賢主編《打開電視-看見臺灣電視產業文化性資產》。台中:文化資產局。
2020,「歷史影像的使用與加值」(p. 153-167),出於曾吉賢主編《打開電視-看見臺灣電視產業文化性資產》。台中:文化資產局。
2016,〈「大謊言」:川普如何活用經典的威權主義宣傳技巧?〉。《傳播文化與政治》,4:125-131。
學術會議、演講、工作坊
2025/9/11, 家庭錄影帶做為反主流檔案:批判教育學與邊緣檔案保存(Home Videos as Counter-Archives: Critical Pedagogy and Preservation of Marginalized Archives)。《第56屆國際聲音與影音檔案協會年會暨29屆東南亞太影音資料館協會年會(2025 IASA and SEAPAVAA Jointly conference)》。美國:夏威夷檀香山(Honolulu, Hawaii, USA) (in process)。
2025/3/5,影片保存實踐的殖民與去殖民:以《南進台灣》為例。台南:成功大學中國文學系研究所華語電影專題研究課程演講。
2024/11/17,台灣南方的影像生產與保存困境:以華燈為例,《台灣社會研究學會2024年會-全球南方與全球北方的邊界:再思「Taiwan Can Help」》。台北:國立台北教育大學。
2022/11/5,日常影像的保存與再現-以家庭錄影帶為例,《光影復現體驗工作坊》。台北:國家電影及視聽文化中心、電影蒐藏家博物館、台灣電影文化資產保存協會。
2022/10/13,打開抽屜裡的家庭影像—民雄鄉親來示範(又名:家庭檔案的維護與保存:以照片為例),《重構大學路:認識、認同與共同行動計畫》。嘉義:中正大學USR計畫。
2022/7/30,影像資料庫X文學寫作:藝術媒介的加乘效應,《2022笠山文學營》。高雄:鍾理和文教基金會。
2019/7/2,媒體檔案管理做為批判教育學:以台灣搶救家庭記憶大作戰為例。《2019廈門 『影展與城市』 國際論壇》,廈門:廈門大學。
2019/5/15,影像做為(去)殖民之眼:以《南進台灣》為例。映後座談。台南:台南女中
2019/5/7,重建歷史記憶-以家庭錄影帶修復為例。《家庭錄影帶修復工作坊》。台北:電影蒐藏家博物館、基督教女青年會、財團法人家扶基金會。
2017/4/14,朋友的沈默:認識微歧視(The Silence of Our Friends: Recognizing Microaggressions)。《第47屆PCA-ACA美國加州聖地牙哥年會,第3屆美國加州大學洛杉磯分校教育與信息研究學院學生論文發表》。美國加州。
2014/5/26,核武戰爭:台灣媒體如何塑造不同的核電概念與紛爭。《美國文化研究協會(Cultural Studies Association, CSA)》。美國猶他州鹽湖城(Salt Lake City, Utah, USA)。
2012/7,影片維護案例研究:以日據時代影片《南進台灣》(1941) 為例。《不教你/妳拍紀錄片夏令營》。台南:臺南藝術大學音像紀錄與影像維護研究所。
專案委託計畫
2025/1/1-2027/12/31,教育部大學社會責任USR計畫「重返與扎根-南瀛地區影像行動計畫」(114-116)協同主持人。
2023/6-2024/11,國立臺灣歷史博物館委託「112-113年日治後期教育宣傳膠卷影片數位修復與線上策展計畫」協同主持人。
2021/10-2021/12,台南市文化局委託「轉動的聲音2.0-紅莫妮卡巡迴及南門露天大戲院」計畫主持人。
2021/10-2022/3,國立臺灣歷史博物館委託「110-111年日治後期教育宣傳膠卷影片檢登修護與數位掃描計畫」計畫主持人。
2008 ,綠色小組社會運動錄影帶數位化計畫,南藝大音像藝術學院教育部專案計畫助理。
2008,片格轉動間的台灣顯影出版計畫,國立臺灣歷史博物館專案計畫助理。
2005-2008,日據時代電影資料整理及數位化計畫,國立臺灣歷史博物館專案計畫助理。
電影資料館實務經驗
2015/3-6,美國加州大學洛杉磯分校電影與電視檔案館(UCLA Film & Television Archive)
2015/1-3,美國加州大學洛杉磯分校圖書館特殊藏品部(UCLA Library Preservation Department: Special Collection)
2014/9-12,美國影藝學院電影檔案館(The Academy Film Archive)
2014/7-8,美國南加大活動影像保存資料館(USC SCA Hugh M. Hefner Moving Image Archive)